Le climat créatif: une affaire systémique

Rédigé par Isabelle Jacob

La qualité du climat créatif au sein d’une entreprise va dépendre de 3 axes :

- la stratégie de l’entreprise en matière de management de l’innovation et de management de la créativité,

- la qualité des outils et méthodologie de pensée créative et de gestion des projets,

- la attitudes et les talents de chacun, des managers encourageant et valorisant l’intelligence collective à la capacité de prise d’initiative de chaque acteur.

Aussi toute politique d’ingénierie de l’innovation et de formation doit-elle prendre ceci en considération.



Pour développer un “ savoir être créatif ” ou pour se doter d’outils de fonctionnement créatif, une formation ne peut se suffire.

Il est en effet nécessaire que les trois sommets du triangle, qui ont en interdépendance, fonctionnent en synergie , débouchant ainsi sur la création d’ un réel climat créatif au sein d’une institution.

Si ces trois pôles sont en contradiction mutuelle, les bénéfices de la formation risquent d’être totalement annulés.

Par exemple, les outils et techniques acquis ne pourront pas être appliqués sur le terrain, car aucun dispositif nouveau ou aucune volonté institutionnelle ne permettront de mettre en place les conditions de leur utilisation.

Ou encore, les personnes auront pris conscience de leurs potentiels et talents, elles auront développé des attitudes d’ouverture et de prise d’initiatives, mais ces processus peuvent être complètement découragés par un environnement institutionnel qui reste cloisonné, hiérarchisé, frileux.



C’est pourquoi il est essentiel que le formateur-consultant et son donneur d’ordre ne se contentent pas de “ réaliser ” un stage,

mais qu’ils prennent aussi en compte le nécessaire accompagnement en interne du processus de changement et qu’ils veillent notamment à la présence des éléments suivants :

- une volonté politique de renforcement d’un climat créatif global au sein de l’institution ;

- la mise en place de moyens et de dispositifs organisationnels réels permettant de pratiquer la créativité ;

- des comportements - managériaux notamment - facilitateurs et accompagnateurs de ces processus et des personnes.



Auteur de l'article : Isabelle Jacob

Isabelle Jacob a créé le premier centre de formation entièrement dédié à la formation à la créativité et à l'innovation et est co-auteur avec Patrick Duhoux de l'ouvrage Développer sa créativité.

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Ressource iconographique : la créativité des cristaux de neige